En diálogo con Es un Montón, por Radio Provincia AM1270, el director general de Cultura y Educación remarcó que en el territorio bonaerense “tenemos una importante tradición en materia educativa”, ya que “somos pioneros” en muchos temas, como “la Ley Simini de 1946 hablaba de educación inicial para ambos sexos desde los 3 hasta los 5 años”.

Sileoni precisó que “en el censo 2022, el promedio nacional de chicos que estaban en la escuela a los 3 años era del 63%, pero en la Provincia era del 75%” y subrayó que “con todas las construcciones que hemos hecho, vamos a llegar para fin de año o principios del 2025 a superar el 80% de chicos de 3 años adentro de la escuela”, ya que “en la actualidad hay 90 distritos que lo cumplen”.

El funcionario sostuvo que “esto no es un piletazo”, por cuanto la actual gestión “inauguró 230 escuelas, de los cuales 106 son jardines de infantes, hemos reabiertos jardines, incrementado 1.500 secciones y ampliado cerca de 80 edificios”, al tiempo que “hay un descenso significativo de la natalidad de los niños en Argentina”.

Al ser consultado por los beneficios de la escolaridad temprana, citó a Unicef y mencionó que “desde hace tiempo trabaja en investigaciones que marcan que adelantar la educación de los niños provoca mayores aprendizajes”. Por lo tanto, destacó que “en sociedades más desiguales, la escuela iguala las infancias porque aprenden a ser ciudadanos”.

Por último, explicó que “para las madres que tienen trabajos dejar a los hijos cada más temprano en el jardín es un rasgo de igualdad de género”, mientras que aclaró que cuando “uno habla de obligaciones en materia educativa, el primer obligado es el Estado” y esta determinación ofrece “las condiciones para que, en pocos años, todos los chicos de 3 años vayan a estar en una escuela de la provincia de Buenos Aires”.