En declaraciones formuladas a El Destape Radio, el dirigente gremial señaló que la prioridad a la hora de decidir el modo de retorno a las clases presenciales debe ser “cuidar la salud de los chicos y de los docentes”. 

“Uno puede decir que hay municipios que no tienen circulación del virus, pero puede haber situaciones como la que se dio en Navarro, donde con una sola persona puso en riesgo a 180”, graficó. 

Para el titular de Suteba, “primero hay que ver cómo está la situación sanitaria y epidemiológica. La segunda cuestión a tener en cuenta es si las escuelas están en condiciones con respecto a la infraestructura y espacios. Tercero, lo que hay que entender es que la presencialidad no va a ser como la conocimos sino muy focalizada”. 

“Además”, continuó Baradel, “creo que hay que prestar especial atención a esos chicos que han perdido vinculación con la escuela y fundamentalmente aquellos que egresan de la escuela secundaria o de la primaria porque esos chicos no pueden articular con el ciclo lectivo del año que viene, entonces se necesitan dispositivos especiales. Igualmente en esos casos tienen que ser menor cantidad de chicos, hay que tener toda una serie de cuestiones en cuenta, cuidando la salud y la seguridad de los chicos, de los docentes y de la comunidad educativa”.

Distanciamientos 

Con respecto a las condiciones de la “nueva normalidad” en las escuelas, donde van a tener que cumplirse normas de distanciamiento, entre otras, el sindicalista admitió que “hay varias escuelas en la provincia donde esto no se va a poder llevar adelante. Primero porque (los edificios escolares) vienen con una situación de deterioro muy grande, quizás en muchos casos no tienen los espacios necesarios”. 

Baradel indicó que el gobernador bonaerense Axel Kicillof “implementó en febrero el inicio del programa Escuelas a las Obras, que en algunos casos se terminaron, en otros se están reparando y en otros se paralizó por el tema de la pandemia, o se hizo más lento”. 

“Están haciendo un esfuerzo muy grande para que se lleve adelante, pero producto del coronavirus muchos de esos trabajos se retrasaron”, indicó el referente de Suteba. 

"Primero hay que ver cómo está la situación sanitaria y epidemiológica. La segunda cuestión a tener en cuenta es si las escuelas están en condiciones con respecto a la infraestructura y espacios", dijo el dirigente gremial.y puntualizó que, "debido al deterioro de muchos años, hay establecimientos que no tienen los espacios necesarios".

Baradel indicó que el gobernador bonaerense, Axel Kicillof, "implementó el inicio del programa Escuelas a las Obras, que en algunos casos se terminaron, en otros se está reparando y en otros se paralizó por el tema de la pandemia".

"Están haciendo un esfuerzo muy grande para que se lleve adelante, pero producto del coronavirus muchos de esos trabajos se retrasaron", indicó el referente de Suteba.

A la vez, el titular de Suteba analizó que "la presencialidad no va a ser como la conocimos sino muy focalizada" y pidió "prestar especial atención a los chicos que perdieron vínculo con la escuela y, fundamentalmente, a los que están terminando ciclos".